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1 | Digital Resource / Platform Analysis | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Digital Resource / Platform Analysis | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Youth Target - Age Range 13-17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Focus Element: Learner Actions | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | SYSTEM CAPABILITIES AND FEATURES | D2L | BrianPop | DocsTeach | OER Commons | OpenED | Sum | Additional Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | KEY = Yes(Y), No(N), Partial(P) | Y | N | P | Info. | Y | N | P | Info. | Y | N | P | Info. | Y | N | P | Info. | Y | N | P | Info. | |||||||||||||||||||||
7 | Learner Actions | 31 | 6 | 1 | 16 | 17 | 1 | 13 | 21 | 4 | 15 | 22 | 1 | 28 | 8 | 2 | 103 | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Learner Access Methods | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Individual learner accounts (self or adult mitigated) | 1 | 1 | Requires subscription | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Class learner accounts (class code for learner or teacher activated) | 1 | 1 | Requires subscription | 1 | "If you’d like for your students to see or complete a series of activities, create a Classroom and share the unique web address, or classroom code for the iPad app, for that Classroom." | 1 | 1 | Options to create student accounts or share class code | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Class rostering (multiple rosters, internal access/performance data, grading) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | SIS integration (performance data integrates with external SIS) | 1 | Import a set of users from a TXT or CSV file | 1 | "While we don’t offer uploading students at the individual teacher or class level, we have an Admin Dashboard that can help with this! The Admin Dashboard allows the subscription admin to upload student (and teacher) accounts at the school level via CSV. Then students will just need to enter a class code the first time they log in to join a class." | 1 | 1 | 1 | Integrates with Google Classroom, and some LMSs (i.e. Canvas) | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | OTHER (add below) | Subscription to 'premium' site available | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Import / Upload Features | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Add URLs | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Upload files | 1 | Have 'locker' space to store/organize/save uploads | 1 | 1 | Images | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Upload new resources | 1 | 1 | 1 | Images | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Upload related content | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | OTHER (add below) | Brightspace Learning Repository enables you to aggregate materials from any number of sources including content publishers, other repositories, open educational resources, and libraries. | Using the system tool 'Open Author' to combine text, pictures, sounds, files, and video, and save them as openly licensed educational resources. | Contributing resources (video, games, audio, other) is done with content URL. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Export / Download | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | Export to or view resources in other online tools or platforms | 1 | 1 | 1 | Using specific URL provided to the activity user designed | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | Download local copies of resources for use outside the platform | 1 | Owner' of content has control over who has access to the material and how it can be used – whether it can be downloaded, modified, or linked-to only. | 1 | 1 | Ability to download and/or print | 1 | "OER often have a Creative Commons or GNU license to let you know how the material may be used, reused, adapted, and shared. " | 1 | Ability to print resources | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
26 | OTHER (add below) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | Reuse / Remix / Modify | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Indivual resources cannot be modified or sequenced | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | Individual resources cannot be modified but can be organized into customs sets or sequences | 1 | 1 | Teachers can choose from resources provided: using concept map, informational text, etc. | 1 | 1 | 1 | Video and game resources | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | Individual resources cannot be modified but can be annotated to supplement or supplant existing metadata | 1 | 1 | 1 | Through building the activities teachers can embed questions, hints and text on the documents to prompt studens | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | Individual Resources can be modified and assembled into derivative resources with customized annotation | 1 | 1 | 1 | 1 | Robust editing tools and ability to 'remix' and 'customize' content | 1 | Assessments and Homework can be 'cloned' and modified. | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | OTHER (add below) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Learner Progress / Achievement | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Learner can monitor progress | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Learner can share progress | 1 | 1 | "On select GameUp titles, students can use the SnapThought® tool to take snapshots of their play and then write a reflection on what they’ve done or answer a prompt. These snapshots are also tracked by My BrainPOP." | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | System set benchmarks / milestones | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | When using resources, homework, assessments pre-loaded | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | User set benchmarks / milestones | 1 | 1 | Teachers with 'full subscriptions' can use the Mixer to write their own quizzes | 1 | 1 | 1 | Ability to manipulate pre-loaded resources, and/or add user created resources | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Learner's achievements receive simple documentation (verification page, notification, etc.) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Learner's achievements receive digital documentation (in-system portofolio of tasks) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Viewed on mastery dashboard | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Learner's achievements can be shared (simple or digital) | 1 | 1 | Using the 'SnapThought' tool | 1 | 1 | 1 | "Share with parents" feature | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | Learner badges (subscribes to mozilla or other badging service) | 1 | Mozilla Backpack | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Learner certifications (linked to external recognized certifications) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | OTHER (add below) | User created activities are shared with learners via unique URL; however nothing is tracked within the platform from the learner experience. | Platform really doesn't provide learner interaction. Platform allows teacher to build content to share/collaborate within, but use lessons in a classroom or other platform. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | User Activity Management | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Display user activities with profile | 1 | Set parameters on Profile Card | 1 | Movie watching history and scores on quizzes | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | User ranking or designation based upon usage/performance levels | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | User followers / favorited listed to public | 1 | 1 | 1 | You can keep track of student responses in the Log, and how many teachers and other users have favorited your activity | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | OTHER (add below) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | User Authoring / Creation Tools | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Create and publish written content (blog post, review, essay,etc) | 1 | 1 | Comments and Discussions | 1 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Create and publish a mixed media presentation | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | Share a video presentation | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Create and share notes or learning reflections as a resource or activity annotation | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | Create and share general notes or learning reflections | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | Learner content can have mixed sharing permissions | 1 | 1 | Teachers can 'block' content through firewall | 1 | Activities are shared through unique URL so ability to limit sharing is available. | 1 | Using Microsites | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | Templates provided | 1 | Including replace strings | 1 | 1 | Suggestions' throughout creation | 1 | Table of Contents when creating | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | OTHER (add below) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | Curricular Integration | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | Resources can be organized into learner activities within the platform | 1 | 1 | System generates most content, but teacher can choose to use additional resources and organize how they prefer. | 1 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | Learners can take assessments within the platform | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | Learner performance on activities can be graded within the platform | 1 | 1 | Mulitple-choice graded automatically, open-response alerts the teacher to grade and provide feedback | 1 | 1 | 1 | Ability to assign additional resources as needed | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | Learners engage singular instructional activities within the platform | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | Learners can engage in a series of related instructional activities (units of study or full course) within the platform | 1 | Teacher/User can design full courses | 1 | Content is organized into 'themes', so the ability exists to create a 'unit' | 1 | User can create classroom with variety of related activities to share with students | 1 | 1 | Teacher' would need to build these pathways with resources | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
69 | OTHER (add below) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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71 | 31 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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